Descriptif
L’atelier de réalisation vidéo s’étend sur une journée de 8 heures. Voici le déroulement prévu :
◉ Écriture du Script (2 heures)
• Introduction et discussion sur le projet vidéo.
• Guidage des élèves dans la rédaction d’un script faisable, en se concentrant sur la réalisation de 4 scènes et 15 plans maximum.
• Le professeur aidera à cadrer le projet pour aller à l’essentiel et rédiger le script rapidement.
◉ Tournage (4 heures)
• Répartition des rôles entre les élèves : prise de son, tenue de la caméra, clap, vérification des faux raccords, acteur, réalisateur.
• Tournage en autonomie supervisée, avec un maximum de 6 prises par plan pour éviter la fatigue.
• Utilisation d’un stabilisateur, d’une caméra avec divers objectifs, et des micros cravate ou directionnels pour la prise de son. Une personne écoutera la captation sonore via un casque pour s’assurer de sa qualité.
◉ Pré-montage (2 heures)
• Initiation au montage vidéo, en montrant les bases du logiciel utilisé. Premiere, DaVinci
• Pré-montage des séquences tournées, les élèves participent activement au processus.
• Finalisation du montage par mes soins après l’atelier, avec présentation du produit fini via une plateforme privée.
Type de projets possibles :
• Court-métrage
• Mini-documentaire
• Captation d’une pièce de théâtre
• Captation d’un live musical
Le choix du projet est flexible, mais doit rester concis et simple en raison du temps limité et de l’énergie des élèves.
Matériel fourni :
• Une caméra avec divers objectifs
• Stabilisateur pour la caméra
• Micros cravate et directionnels
• Casque pour la vérification de la prise de son
Descriptif
Cet atelier permet aux élèves d’acquérir des compétences pratiques en réalisation vidéo, incluant l’écriture de scénarios, la prise de vue, la prise de son et le montage. Ils apprennent à travailler avec des équipements professionnels et à collaborer en équipe pour réaliser un projet de bout en bout. Cette expérience leur offre une compréhension concrète du processus de production vidéo, stimule leur créativité et renforce leur capacité à travailler en équipe. L’atelier encourage également la prise de responsabilités et l’application des concepts appris dans un cadre pratique et engageant.
